Интегрированный урок по математике и финансовой грамотности

Интегрированный урок по математике и финансовой грамотности прошел 14 января в 1 Б классе. Ну, а если перевести на язык первоклассников, то состоялась деловая игра «Магазин». По правилам игры ребятам предстояло побывать в роли продавцов и покупателей. Задача это не простая, но если первоклассники берутся за дело, то дело обречено на успех.
Готовиться начали заранее. Разработали список товаров, которые должны пользоваться спросом.  Сами смастерили кошельки и сделали из бумаги деньги/
Прозвенел звонок, покупатели ждали открытия магазина, продавцы раскладывали свои товары. Первыми в роли продавцов были девочки. Вот уж где талант! Они наперебой рекламировали свою продукцию, зазывали к себе, обещая хорошие скидки. Мальчики не скупились, покупали, корзинки у них наполнялись, кошельки пустели. Девочки подсчитывали свою прибыль. Настала пора меняться. Мальчики встали за прилавки. И тут-то мальчишки поняли, какие девочки разборчивые и требовательные к качеству и цене товара! Они не тратили деньги зря, покупали самое необходимое, хорошего качества и не высокой цены. Прозвенел звонок. Вышел директор магазина (Никифоренко Н.А., классный руководитель 1Б) и объявил, что магазин закрывается и пора подвести итоги и узнать, кто смог сделать самую большую выручку.
Ученики быстренько расселись за парты и занялись подсчетом. Лидерами продаж стали Виктория Кузнецова и Аделина Строгова (у каждой было по 40 руб.) — 1 место, Маргарита Иванова (35 руб.) — 2 место и Кирилл Шипулин (30 руб.) — 3 место. Ребята активно обсуждали и анализировали все этапы игры, вносили свои предложения и замечания. Так Артем Бордей был возмущен, что покупая товар, ему никто не предоставил чек о покупке! Обнаружилось, что на продуктах не было срока годности. Ко всеобщему удивлению, выяснилось, что у покупателей больше всего пользовались спросом овощи и фрукты. Может потому, что они были дешевле? Далее разбирались сладости, а игрушки покупали меньше всего. Есть о чем задуматься. Ребята единодушно решили, что необходимо разнообразить ассортимент продукции, сделать товар более качественным, учесть все замечания и предложения.
В целом, игра очень понравилась. Задействованы были все, никто не остался в стороне, равнодушных не было. Дети полностью погрузились в процесс, для них было все серьезно, они общались, договаривались, думали, выбирали, считали. .